诗词原文
秋夜读书
宋·陆游
校经灯火初无禁，汗简文书不计程。
白发无情侵老境，青灯有味似儿时。
高梧策策传寒意，叠鼓冬冬助壮心。
莫道此生沉黑海，未须辛苦怨青衿。
作者及朝代
陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
作者简介
陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶，宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅，孝宗时赐进士出身，中年入蜀，投身军旅生活，嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制，晚年退居家乡，创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富，著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。
译文
校对经书的灯火从来不受限制，翻阅汗牛充栋的文书也不计路程远近，白发无情地侵袭着我的老年，但青灯下的读书生活却如同儿时那般有滋有味，高大的梧桐树在秋风中沙沙作响，传递着寒意，而冬冬的鼓声则激励着我壮心不已，不要说此生会沉沦在学问的海洋中，也不必因为辛苦而埋怨那些年轻的学子。
释义
首联“校经灯火初无禁，汗简文书不计程”描绘了陆游夜以继日、不辞辛劳地研读经书和文书的情景，颔联“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”通过对比白发与青灯，表达了作者对年华老去的感慨和对读书生活的怀念，颈联“高梧策策传寒意，叠鼓冬冬助壮心”以自然景象和鼓声来烘托作者内心的豪情壮志，尾联“莫道此生沉黑海，未须辛苦怨青衿”则是对自己读书生涯的总结和对年轻学子的勉励。
赏析
这首诗是陆游晚年读书生活的真实写照，诗中通过描绘夜读、白发、青灯等意象，展现了作者深厚的学识底蕴和坚定的学术追求，也表达了作者对年华老去的无奈和对读书生活的热爱，颈联中的自然景象和鼓声不仅为全诗增添了生动的色彩，也进一步烘托了作者内心的豪情壮志，尾联则是对自己读书生涯的总结和对年轻学子的勉励，表达了作者不畏艰难、勇往直前的精神风貌。
创作背景
陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远，这首诗创作于陆游晚年时期，当时他虽已年迈，但仍然保持着对学问的热爱和追求，在秋夜的灯光下，他校对经书、翻阅文书，感受着岁月的流逝和学问的深邃，这首诗正是他这种精神风貌的真实写照。